Ученик сможет расти в предмете и стремиться к высокому для него результату только в случае, если он чувствует заботу учителя о своей успешности. Поэтому, несмотря на сложности реализации идеи индивидуализировать процесс обучения в общеобразовательной школе, я использую методики и приёмы, обеспечивающие целенаправленное формирование учебных умений с учётом реальных учебных возможностей обучающихся. Цель моей деятельности заключается в повышении качества образовательных результатов за счёт использования способов и приёмов индивидуализации обучения, современных технологий развития и воспитания обучающихся.     Для достижения поставленной цели я использую личностно-ориентированный подход, что мне позволяет выстраивать работу с учащимся, учитывая их индивидуальные способности, мотивируя их на более высокий результат по предмету.